martes, 8 de junio de 2010
viernes, 14 de mayo de 2010
Bienvenida
¡Saludos participantes!Este es el blog del Curso "Competencias Profesionales Docentes en el Uso Educativo de TIC".
El mismo se nutrirá de las reflexiones, inquietudes y opiniones de los participantes. Durante el curso, este blog será utilizado principalmente como un espacio para añadir sus reflexiones sobre las actividades que lo requieran. Dichas reflexiones solicitamos las hagan en forma de comentarios a las entradas confeccionadas por los facilitadores. Ustedes contarán con un blog personal en el que controlarán el contenido. Durante este curso, su blog se utiliza principalmente como un ámbito personal de reflexión sobre las ideas educativas presentadas y también para participar en conversaciones en línea con los colegas. Haga clik en su nombre del menú desplegable de la derecha y cree su propio blog. A medida que experimentan este espacio, piensen en las posibilidades de colaboración y aprendizaje en el aula. Los saludo y espero sus comentarios.
La facilitadora
Sugerencias para una mejor comunicación
Estas sugerencias surgen a partir del análisis de las intervenciones que se han dado en este y otros espacios virtuales similares y pretende recuperar y sistematizar la experiencia que surge de ellos. Su objetivo es brindar algunas pautas que ayuden a enriquecer los aportes de todos así como también facilitar la comprensión de los intercambios. Las mismas son enunciadas de forma sintética y se ponen a su disposición para que sepa muy claramente qué es lo que quienes facilitan los distintos espacios valoran muy especialmente en sus aportes.
Recuerden que en todos los foros existe una o más consignas claras a la/s cual/es se invita a responder.
Este es el punto de partida de todas sus intervenciones y para las cuales les sugiero:
1- Mantenerse en tema: Ceñirse al tema de cada foro y evitar desviar la conversación.
2- Mayúsculas no: Evitar escribir textos completos en MAYÚSCULAS. En la red se considera "gritar".
3- Emoticones: Usar los emoticones para expresar emociones.
4- Ortografía: En la medida de lo posible tratar de emplear un corrector ortográfico para revisar los mensajes antes de publicarlos.
5- Colores: No abusar de los colores para los textos de los mensajes.
6- Lo bueno si breve, dos veces bueno: Intentar que los mensajes sean breves y concisos, aunque sin perjudicar por ello la comprensión. Uno o dos párrafos será suficiente.
7- Por favor y gracias: Cuando se solicita algo, recordar escribir "por favor", y si alguien brinda su ayuda, no olvidar decir "gracias".
8- Hipervínculos: Recordar que el editor de texto permite insertar hipervínculos. Usarlos para remitir a sitios, páginas, documentos, imágenes, videos, audios, etc. disponibles en la web.
9- Hilos de discusión: Usar los hilos de discusión colgando las respuestas del mensaje original. No crear un nuevo hilo para responder.
10- Archivos adjuntos: Evitar adjuntar un archivo con un formato poco común. Cuando se sube una foto, recordar reducir su tamaño al mínimo y bajar el peso del archivo. Se recomienda formato .jpg.
11- Cómo debatir: En los debates, apoyar las posiciones con evidencias y llegar a consensos a través de la negociación.
12-Problemas y soluciones: Identificar problemas y exponerlos brevemente, analizar sus causas y proponer posibles soluciones.
13-Compartir experiencias: Compartir las experiencias personales mediante relatos y ejemplos breves y claros. Ofrecer también información de contexto.
14-Fundamentos: Fundamentar los juicios y opiniones.
15-Valorar: Valorar las contribuciones de los demás y complementarlas.
16-Ideas: Exponer las ideas de manera concreta, precisa y clara.
17-Preguntas y respuestas: Formular interrogantes y responder preguntas.
18-Puntos de vista: Aportar diferentes puntos de vista sobre un tema o problema.
19-Retroalimentación: Ofrecer retroalimentación honesta, constructiva, consistente y oportuna.
20-Respeto a todos: Respetar las ideas de todos los participantes.
21-Respeto al moderador o facilitador: Respetar las consignas y las decisiones del tutor, facilitador o moderador del foro.
22-Cuestiones personales: Evitar mensajes que contengan referencias a cuestiones personales que los demás puedan llegar a no comprender y no trasladar a los foros discusiones de tipo personal.
23-Aclarar malentendidos: Aclarar los malentendidos con amabilidad.
24-Ofrecer ayuda: Brindar ayuda cuando los demás la solicitan.
25-Recursos: Aportar enlaces a recursos útiles y sugerir bibliografía.
26-Redes: Contribuir en la construcción de redes de aprendizaje.
¡Muchas gracias por su colaboración!
La facilitadora
Recuerden que en todos los foros existe una o más consignas claras a la/s cual/es se invita a responder.
Este es el punto de partida de todas sus intervenciones y para las cuales les sugiero:
1- Mantenerse en tema: Ceñirse al tema de cada foro y evitar desviar la conversación.
2- Mayúsculas no: Evitar escribir textos completos en MAYÚSCULAS. En la red se considera "gritar".
3- Emoticones: Usar los emoticones para expresar emociones.
4- Ortografía: En la medida de lo posible tratar de emplear un corrector ortográfico para revisar los mensajes antes de publicarlos.
5- Colores: No abusar de los colores para los textos de los mensajes.
6- Lo bueno si breve, dos veces bueno: Intentar que los mensajes sean breves y concisos, aunque sin perjudicar por ello la comprensión. Uno o dos párrafos será suficiente.
7- Por favor y gracias: Cuando se solicita algo, recordar escribir "por favor", y si alguien brinda su ayuda, no olvidar decir "gracias".
8- Hipervínculos: Recordar que el editor de texto permite insertar hipervínculos. Usarlos para remitir a sitios, páginas, documentos, imágenes, videos, audios, etc. disponibles en la web.
9- Hilos de discusión: Usar los hilos de discusión colgando las respuestas del mensaje original. No crear un nuevo hilo para responder.
10- Archivos adjuntos: Evitar adjuntar un archivo con un formato poco común. Cuando se sube una foto, recordar reducir su tamaño al mínimo y bajar el peso del archivo. Se recomienda formato .jpg.
11- Cómo debatir: En los debates, apoyar las posiciones con evidencias y llegar a consensos a través de la negociación.
12-Problemas y soluciones: Identificar problemas y exponerlos brevemente, analizar sus causas y proponer posibles soluciones.
13-Compartir experiencias: Compartir las experiencias personales mediante relatos y ejemplos breves y claros. Ofrecer también información de contexto.
14-Fundamentos: Fundamentar los juicios y opiniones.
15-Valorar: Valorar las contribuciones de los demás y complementarlas.
16-Ideas: Exponer las ideas de manera concreta, precisa y clara.
17-Preguntas y respuestas: Formular interrogantes y responder preguntas.
18-Puntos de vista: Aportar diferentes puntos de vista sobre un tema o problema.
19-Retroalimentación: Ofrecer retroalimentación honesta, constructiva, consistente y oportuna.
20-Respeto a todos: Respetar las ideas de todos los participantes.
21-Respeto al moderador o facilitador: Respetar las consignas y las decisiones del tutor, facilitador o moderador del foro.
22-Cuestiones personales: Evitar mensajes que contengan referencias a cuestiones personales que los demás puedan llegar a no comprender y no trasladar a los foros discusiones de tipo personal.
23-Aclarar malentendidos: Aclarar los malentendidos con amabilidad.
24-Ofrecer ayuda: Brindar ayuda cuando los demás la solicitan.
25-Recursos: Aportar enlaces a recursos útiles y sugerir bibliografía.
26-Redes: Contribuir en la construcción de redes de aprendizaje.
¡Muchas gracias por su colaboración!
La facilitadora
lunes, 10 de mayo de 2010
miércoles, 2 de diciembre de 2009
jueves, 12 de noviembre de 2009
EXÁMENES ON-LINE
Aquí les coloco varias aplicaciones web que permiten la realización de exámenes en línea, vía Internet. Hay varias a continuación por lo que sugiero explorar y probar. Si alguien consigue mejores recursos para este fin, con gusto recibiré sus aportes, muchas gracias.Aplicaciones para su consideración:
Engrade - Permite a los profesores organizar sus clases por Internet. Es posible definir el tipo de evaluación, las notas, la lista de alumnos, el calendario de actividades, los resultados de los exámenes, etc… [Disponible en inglés]
http://www.engrade.com/MynoteIt – Se puede registrar las clases, con su respectivo profesor, las notas, los apuntes, los exámenes. Permite tener el resumen de todo un año lectivo en internet. [Disponible en inglés]
http://www.mynoteit.com/MySchoolog - Sencilla aplicación , que puede ayudar a organizar la vida escolar. Ofrece herramientas de varios tipos: creación de agendas de asignaturas, calculadora, almacenamiento de apuntes y archivos, registro de notas… aplicaciones que pueden adaptarse a cualquier nivel, no sólo universitarios. Su sencillez hace del proyecto una verdadera estrella en su categoría. [Disponible en español]
http://www.myschoolog.com/Hiku Learning - Permite crear clases virtuales, páginas con todo el contenido que sea necesario para mejor absorción del tema por parte de los alumnos: links, archivos, fotos… Se puede gestionar calendarios de actividades en clases, mantener contacto con los padres de los pequeños monstruos, incentivar discusiones sobre los temas tratados. [Disponible en inglés]
http://www.haikulearning.com/
Otras herramientas:
Encuesta fácil - [Disponible en español]
http://www.encuestafacil.com/
Encuesta libre - [Disponible en español]
http://www.encuestalibre.com/Daypo - [Disponible en inglés]
http://www.daypo.com/Test World - [Disponible en inglés]
http://www.testsworld.com/That Quiz - [Disponible en inglés] http://www.thatquiz.org/es/Hot Potatoes - [Disponible en inglés]
http://hotpot.uvic.ca/Fuente: http://wwwhatsnew.com/ Les dejo también otras herramientas que son muy interesantes para la utilización con los estudiantes, la particularidad es que son colaborativas, lo que ayudará en los tareas de equipos de trabajo, espero les sirvan y les gusten.
http://www.gliffy.com/http://www.mindmeister.com
http://www.sumo.fi/flash/sumopaint/index.phpwww.profesordigital.net/
Engrade - Permite a los profesores organizar sus clases por Internet. Es posible definir el tipo de evaluación, las notas, la lista de alumnos, el calendario de actividades, los resultados de los exámenes, etc… [Disponible en inglés]
http://www.engrade.com/MynoteIt – Se puede registrar las clases, con su respectivo profesor, las notas, los apuntes, los exámenes. Permite tener el resumen de todo un año lectivo en internet. [Disponible en inglés]
http://www.mynoteit.com/MySchoolog - Sencilla aplicación , que puede ayudar a organizar la vida escolar. Ofrece herramientas de varios tipos: creación de agendas de asignaturas, calculadora, almacenamiento de apuntes y archivos, registro de notas… aplicaciones que pueden adaptarse a cualquier nivel, no sólo universitarios. Su sencillez hace del proyecto una verdadera estrella en su categoría. [Disponible en español]
http://www.myschoolog.com/Hiku Learning - Permite crear clases virtuales, páginas con todo el contenido que sea necesario para mejor absorción del tema por parte de los alumnos: links, archivos, fotos… Se puede gestionar calendarios de actividades en clases, mantener contacto con los padres de los pequeños monstruos, incentivar discusiones sobre los temas tratados. [Disponible en inglés]
http://www.haikulearning.com/
Otras herramientas:
Encuesta fácil - [Disponible en español]
http://www.encuestafacil.com/
Encuesta libre - [Disponible en español]
http://www.encuestalibre.com/Daypo - [Disponible en inglés]
http://www.daypo.com/Test World - [Disponible en inglés]
http://www.testsworld.com/That Quiz - [Disponible en inglés] http://www.thatquiz.org/es/Hot Potatoes - [Disponible en inglés]
http://hotpot.uvic.ca/Fuente: http://wwwhatsnew.com/ Les dejo también otras herramientas que son muy interesantes para la utilización con los estudiantes, la particularidad es que son colaborativas, lo que ayudará en los tareas de equipos de trabajo, espero les sirvan y les gusten.
http://www.gliffy.com/http://www.mindmeister.com
http://www.sumo.fi/flash/sumopaint/index.phpwww.profesordigital.net/
jueves, 5 de noviembre de 2009
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